山东省中华文化公开课课程预告

阅读数:2119发表时间:2017-05-03 14:57:05

 

山东省中华文化公开课课程预告

来源:《光明日报》

时间:孔子二五六八年岁次丁酉四月初五丁亥

         2017年04月30日

  

【中华文化公开课】

 

主办单位:山东省委宣传部、山东省文化厅

 

承办单位:山东省尼山书院(山东省图书馆)

 

教学单位:浙江大学哲学系

 

授课地点:山东省图书馆大明湖分馆

 

 

阳明心学与程朱理学

 

(2017年5月6日)

 

主讲人:董平(浙江大学哲学系教授)

 

内容简介:阐述阳明心学的基本框架结构,通过几个重要问题的理解,揭示阳明心学与程朱理学之同异,重点落实阳明心学义域之下的人的存在、存在性的现实表达以及意义的自我实现等方面问题。

 

龙场悟道——阳明心学的形成与发展

 

(2017年5月20日)

 

主讲人:张新民(贵州大学中国文化书院教授)

 

内容简介:王阳明在贵州修文龙场的大彻大悟,不仅是个人心路历程发展的重大转折,也是心学与理学二水分流局面的最终形成。龙场悟道之后,阳明提出了“心外无理”“知行合一”“致良知”等系列命题,以“致良知”为其晚年思想的最后定论,反映了心学思想从形成到发展再到成熟的完整历史过程。

 

知行合一的内涵与意义

 

(2017年6月3日)

 

主讲人:何俊(杭州师范大学国学院教授)

 

内容简介:知行合一是阳明心学的核心思想之一,也是他成己成物的基本指南,既为阳明心学的存在论哲学构筑了具体路径,又使阳明心学充满了鲜明的实践本位特征。

 

良知与致良知

 

(2017年6月17日)

 

主讲人:陈立胜(中山大学哲学系教授)

 

内容简介:“致良知”是王阳明一生心血之结晶。“良知”为人人所具之本心,“致良知”是“工夫”。阐明良知的本来面目,如何致良知,以及在现代社会如何培育与守护良知。

 

王阳明的教育思想

 

(2017年7月1日)

 

主讲人:丁为祥(陕西师范大学哲学系教授)

 

内容简介:王阳明的心学理论主要是通过教育与教化的方式表现出来,主要表现为“寓教于乐”,并通过“各适其性”与“随材成就”的途径,生动地凸显了儒家“成己成人”的关怀。

 

明德亲民——王阳明的治国理政之道

 

(2017年7月15日)

 

主讲人:张学智(北京大学哲学系教授)

 

内容简介:王阳明的治国理政思想,大力彰显内圣外王之道,主张治理国家、管理百姓,都要以人格修养为基础。人格修养主要是致良知。致良知是内圣外王的统一,知与行的统一,明德与亲民的统一,从而实现“德其内而政其外,德其体而政其用”的理想。

 

阳明学的传承与发展

 

(2017年7月29日)

 

主讲人:吴震(复旦大学哲学系教授)

 

内容简介:晚明心学中的四大问题:无善无恶、现成良知、归寂豫养、满街圣人。贯穿四大问题的核心概念是良知。良知问题的异见、争议及其在义理上的新发展,丰富了阳明学的思想内涵。

 

阳明心学与佛道二教

 

(2017年8月12日)

 

主讲人:林安梧(慈济大学宗教与文化研究所教授)

 

内容简介:阳明心学融通了佛、道为一不可分的整体,开启了人们的心原动力。心学似禅,不是禅,心学直契造化本源,突出道德的创生性。心学似道,接近道,儒道同源互补。

 

阳明心学在域外的传播

 

(2017年8月26日)

 

主讲人:钱明(浙江省社会科学院哲学所研究员)

 

内容简介:阳明学在东亚、东南亚及港台地区的传播的整体情况。英语、德语世界研究阳明学的代表性学者及其论著。

 

万物一体之仁——人类命运共同体的创建

 

(2017年9月9日)

 

主讲人:李承贵(南京大学哲学系教授)

 

内容简介:“万物一体”是儒家思想的核心内容之一。阳明“万物一体”之内涵与特点。阳明“万物一体”之于人类命运共同体创建的资源意义。

 

阳明心学的当代价值及其意义

 

(2017年9月23日)

 

主讲人:郭齐勇(武汉大学国学院教授)

 

内容简介:学习心学,从人性上反思自己,反思人的贪欲,可以唤醒现代人冷漠的、功利的、庸俗化的心灵,反抗拜金主义、享乐主义、虚无主义。阳明强调知行合一,可以赋予今人实践道德、完善自我的勇气。阳明的为官之道,对于今天加强党员干部修养,化解社会矛盾,有借鉴意义。

 

责任编辑:柳君


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