中华传统冠笄礼首次落地杭州九堡

来源：“敦和基金会”微信公众号

时间：孔子二五七七年岁次丙午七月初六日甲子

          耶稣2026年8月18日

2026年8月1日至7日，中华传统冠笄礼课程及展演活动在杭州九堡街道党群服务中心顺利举办。作为敦和基金会社区礼乐项目冠礼课题在九堡的首次落地实践，本次活动集结了高校专家、本地街道社区、社区自组织及居民志愿者等多方力量协同参与，共同为五组青少年及其家庭带来一场庄重而温暖的成人之礼。

此次在九堡落地所积累的实践经验，将为传统礼乐持续扎根现代城市社区、助力青少年心性涵养与社区涵化提供重要参考价值。

壹 礼以冠始，立身成人

冠笄礼是中国最古老的成人礼仪之一，远在周代，就出现了仪式规整的男子冠礼与女子笄礼。

《礼记·冠义》有言："冠者，礼之始也。"冠礼、笄礼以"正容体、齐颜色、顺辞令"为起点，标志着生命个体从孩童正式步入成人世界，从此对自己负责、对家庭担当、对社会尽责。

在现代社会，"成人"通常被认为是法律意义上十八岁的代名词，但现实中却缺乏真正的成人教育和过渡仪式。因此活动旨在诠释传统冠笄礼的精神内核，让传统成人之礼在现代城市社区焕发新生。

8月7日，在经过理论研习与实践体验的课程学习后，九堡街道的五组青少年及其家庭正式迎来了属于他们的成人之礼。

北京师范大学社会学院副教授贺少雅老师在冠笄礼仪式中担任正宾，为孩子们加冠加笄

在冠笄礼最为核心的"三加"环节，孩子们从童子彩衣到成人礼服，从稚气懵懂到仪态端方，在家长、亲友与其他本地居民的见证下，正式完成人生中意义非凡的成人宣告。

三加礼成仪式现场

命字环节，家长们相继起身宣读"名字说"，将对孩子成长的殷切期盼倾注其中。"为吾儿命字景舒，为人当守君子本心，立身端正，宽厚仁善，待人以诚。"一字千钧，这份以"字"为形的成长之礼，将化作少年们成长路上的精神力量，伴其穿越风雨，照亮前路。

家长面向孩子和宾客宣读"名字说"

仪式尾声，九堡街道办事处副主任朱红梅、九堡社区党委副书记冯刚以"乡大夫"的角色，表达对孩子们长大成人、立身成德的美好期待。本地干部的成长教诲与传统礼仪的庄严宣告交相辉映，实现了冠笄礼"由己及家，由家及国"的内涵彰显。

九堡街道办事处副主任朱红梅致辞

九堡社区党委副书记冯刚致辞

贰 多方协同，众力成礼

作为传统冠笄礼落地九堡的首次尝试，此次活动通过四项关键突破，为社区礼乐项目扎根社区探索出可行路径：

1活动落地方案的首次验证。从理论课程、实践演练再到正式仪式，完整跑通了学礼、习礼、演礼的完整路径，验证了方案在现代社区落地的可行性。

2本土礼仪队伍的首次完整组建。司仪、赞者、侍者等仪式关键角色均由本地居民担任，标志着社区内生力量从配合参与转向主动参与。

3外部专家与本地自组织的首次深度合作。外部高校团队与九堡本地自组织合作推进活动落地，为"专业团队+本土组织"的常态化协作机制奠定基础。

4与政府部门的深度协同。街道、社区领导前期提出活动建议，并以"乡大夫"角色深度参与仪式，加深了政府部门力量与礼乐项目的有机融合。

这些实践突破得益于敦和民生战略一直以来坚持的"协同政府部门+动员自组织、居民为代表的内部力量+引入外部社会力量"社区落地模式，通过将社区内外主体紧密衔接，共同助力传统礼乐在社区内部的落地生根、持续运转。

政府部门：统筹把关，资源协调

传统礼乐落地社区、融入群众生活，离不开本地政府部门的统筹支持。活动期间，九堡街道、九堡社区通过"统筹把关+资源协调"的方式，在筹备前期围绕活动内容形式、本土融合等方面提出优化建议，并与课题组专家开展座谈交流，探索传统成人礼与本地民俗历史深度融合的路径。

九堡街道办事处副主任朱红梅、九堡社区党委副书记冯刚更以"乡大夫"角色出席仪式，现场给予活动指导，为九堡青少年及其家庭传递成长祝福。

政府部门的统筹协调，既为本次活动把稳了航向，也架起了联结本地居民的桥梁，确保传统礼乐在社区扎根本土、守正出新，以落深落实为原则，真正为九堡青少年及其家庭带来传统文化的滋养。

冠礼课题组专家与九堡社区党委副书记冯刚、九堡社区居委会副主任沈玲芳一行座谈交流

"冠笄礼作为中华传统成人礼仪，对青少年在成长过程中树立责任意识具有重要价值。建议活动后持续收集参与家庭与本地志愿者的反馈，推动冠笄礼逐步融入九堡本地文化生态。"

—— 九堡街道办事处副主任 朱红梅

外部专业团队：学术指导，质量保障

为保障课程与仪式方案在未来可长期落地社区，社区礼乐项目冠礼课题组专家齐聚杭州，共同指导此次授课和仪式开展。其中北京师范大学社会学院副教授、民俗学专家暨冠礼课题组负责人贺少雅老师担任理论课程主讲，闽江大学人文学院讲师林加老师担任实践课程及仪式指导，为活动提供专业把关的同时，也为适用于九堡社区场景的冠笄礼方案持续收集实践反馈，为后续活动的常态开展与礼仪方案的持续迭代奠定了坚实基础。

贺少雅老师带领孩子和家长溯源冠笄礼的发展历史和文化内涵

林加老师带领孩子、家长、志愿者进行仪式演练学习，力求在规范中见庄重，在细微处显诚意

"初闻冠笄礼只觉古雅有趣，亲历完整活动后方知传统礼仪承载的教化深意，让自己内心深受熏陶。经此一礼，孩子不仅理解了成人二字背后的感恩、自持与担当，家长也更深懂得家风教养、修身齐家的重要意义。"

—— 参与仪式的家长

社区组织：在地支持，传播推广

本地自组织的深度参与，是社区礼乐项目从"外来输入"转向"在地生长"的关键转折点。本次活动与九堡街道新市民志愿服务中心（以下简称"新市民中心"）开展深度合作，该组织长期服务的新市民群体，普遍存在扎根城市、安顿身心、修身齐家的精神文化需求，这为双方深度联动、联合开展礼乐实践奠定了现实基础。

作为在地合作方，新市民中心在活动前期筹备、中期执行、后期复盘过程中全程参与，推动项目真正实现本土落地。中心依托其经典诵读活动沉淀的社群力量，精准挖掘对传统文化教育有需求的家庭群体，并通过自身传播渠道扩大活动影响力，让更多社区居民了解并参与冠笄礼活动。

活动前，冠礼课题组专家与新市民中心负责人徐文财讨论交流

"冠笄礼在九堡首次落地后，有不少家庭主动咨询后续报名事宜。期待项目持续输出优质传统礼乐知识课程，让传统礼乐通过课程充分内化于心，最终通过仪式外化于行。"

—— 九堡街道新市民志愿服务中心负责人 徐文财

社区居民：深度参与，内生生长

在此次活动中，社区居民不再只是"被服务者"或"围观者"，而是融入活动成为共同参与者。

仪式上，九堡家长志愿者叶赛红担任司仪，宣读仪式辞令，向在场观众讲解其背后的丰富含义；九宝学堂负责老师卢水红、九堡社区儿童家园负责老师金丽担任赞者，负责引领孩子们完成"三加"礼仪；本地居民志愿者则担任侍者，协助仪式各环节的有序推进。

这些群体的参与得益于过往释菜礼、射礼、投壶礼等礼乐活动对社区内部力量的激活调动，这些力量如今正反哺礼乐活动，赋予其蓬勃的在地生命力。

参与仪式家庭及本地领导干部、居民志愿者合影留念

"我与孩子平日便有经典诵读的习惯，此次活动更让书本上的礼乐知识化为身体力行的真切体验，让人深刻领略到传统冠笄礼的庄重魅力。期待这一美好仪式能在九堡开展下去，惠及更多家庭。"

—— 司仪 叶赛红

活动落地过程中，多方各尽其长，相互成就，共同迈出了传统礼乐扎根社区的关键一步：社区礼乐项目负责引入外部资源与协调各方，政府部门负责把关支持，外部专业团队负责专业指导，社区内部自组织负责激活本地网络、沉淀在地经验，而社区居民的参与则以实际行动诠释了"礼以化人"的深层意义：传统礼乐在现代城市社区中的真正扎根，最终离不开社区居民的深度认可与共同参与。

叁 礼成落幕，深思致远

首场冠笄礼活动虽已顺利收官，但我们深知，单次试点的成功，并不代表长效运行机制的成熟。想要实现冠笄礼在社区的长期、持续发展，仍有三重关键问题值得反复思索：

?当外部专家、项目资源撤出后，传统礼乐活动是否能持续自主运营，真正融入居民日常？

?社区能否通过持续的礼仪实践，逐渐延伸出承载着本地文化与情感认同的集体活动？

?传统礼乐能否助力现代城市社区凝聚"出入相友，守望相助"的共同体，完成"礼以成人，亦能化乡"的进阶？

带着这份思考，未来社区礼乐项目将以此次活动为根基，持续深耕，稳步推进：推动冠笄礼方案在实践中不断迭代，形成一套可持续使用的标准课程包与仪式流程，在实践中融入更多本地需求与文化；着力培育一支扎根社区的传统礼乐自组织，建立本土居民传承与培育机制；最终推动冠笄礼实现常态化、本土化、模式化落地，并提炼出可在现代城市社区中复制推广的长期模式。

期待传统礼乐文化在落地实践中不断融入本地，焕发生机，为现代城市社区沉淀一片有温度、有深度、有厚度的礼乐之沃土。

责任编辑：近复