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【吴钩】重新发现理学家
2017世纪明德京鲁国学营在孟庙孟府景区开营
“背论语免费游三孔”走进苏州 闻书香吴侬软语
【朱赞赞】孔子的“明德”观
在朱子书院感受国学魅力
儒家文化背景下的学前教育暨儿童性格涵养教学法教育论坛在邹城举行
【吴亚波】读经的孩子要不要学习数理化等体制课程?——国学教育问答(六)
走记忆赣坊,写文化新章——安徽师范大学文学院赴江西省赣州市暑期社会实践
轩窗花草逐时新,刘河支教剪彩情——安徽师范大学文学院赴肥西县刘河小学支教
访贫知社情,宣讲明青心——安徽师范大学青春孝行实践团队走访贫困户
【李子兰、彭翼然】以青春的名义,微“孝”启程
大学生暑期新下乡 走近那村那事那些人——安徽师范大学德雅书苑赴合肥长丰县马郢村实践
【吴亚波】孩子不喜欢读经怎么办?——国学教育问答(五)
【郭齐勇、王晨光】中国哲学的精神与特点及其对现代性的批判与调适
【承冯志】在“面向未来的经学与礼学”学术研讨会的发言
【罗安宪】论中国文化学意义上的“家”
【子茂】新全球化时代来临,是时候重新思考我们的历史和未来了
牟广熙:在“批儒”“反儒”大环境中保有文化自觉的民间儒者
【张延国】春秋义理视野下的“隐桓之祸”分析
【刘怀岗】易、春秋、孝经相通三论
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