朱汉民 主编《中华优秀传统文化》出版
本书特色：1.通识性强：根据《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》编写。2.内容丰富：包括中国文化的基本精神、传统思维方式、传统美德、哲学、史学、文学、科学与技术、教育、艺术、器物文化，以及中华优秀传统文化的当代价值与世界意义等。3.本书为新形态教材。
【沈小勇】中华优秀传统文化蕴含何种“社会观”？
中共二十大报告指出，中华优秀传统文化源远流长、博大精深，是中华文明的智慧结晶，其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等，是中国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、天下观、社会观、道德观的重要体现，同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。
新疆喀什地区中小学老师走进喀什大学国学院，学习传统文化
“春和景明，桃李竞芳”，清明节刚过，喀什地区教师培训中心103名中小学老师走进喀什大学国学院，开启了一场“学习传统文化，汲取先贤智慧”之旅。
中华优秀传统文化+互联网融合发展论坛在郑州举行
2月21日，中华优秀传统文化+互联网融合发展论坛在郑州隆重举行，来自北京，山东，甘肃，广西，广东，湖北，云南，内蒙古等十余省份的传统文化创业者，齐聚一堂，共同探讨新形势下中华优秀文化的互联网融合发展之道，云国学汇联合创始人任海军，湖北童学馆董事长，国学创业家首席导师李广斌先生，爱读经著名讲师经涛老师，良心网董事长···
孔子研究院学者参加山东社科论坛2022 ——中华优秀传统文化“两创”的理论探索与山东···
8月25日，山东社科论坛2022——中华优秀传统文化“两创”的理论探索与山东实践研讨会在济宁学院举行。孔子研究院副院长、研究员刘续兵在会上作了题为《从文庙释奠礼建构看传统文化“两创”实践》的大会发言。
【刘玉山】以中华优秀传统文化滋养思政教育
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，是深植于炎黄子孙内心的精神指引，是我国文化软实力的重要力量源泉。将中华优秀传统文化融入高校思想政治教育当中，有利于积极开展思想政治教育理论学习与实践教学，促进中华优秀传统文化与时代发展需求相融合，推动新时代素质教育目标的高质量完成。
曲阜师范大学以中华优秀传统文化涵养新文科建设
曲阜师范大学在创新传统文化发展、体现鲜明文化特色、突出地域文化优势中一直强调“以文化人”“为国弘文”的责任担当和育人理念，在当前新文科建设背景下，学校准确把握新时代哲学社会科学发展新要求，以优秀传统文化创新性发展为依托涵养新文科建设。
【姜珂】中华优秀传统文化与思政课有效融合的关键
中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称《意见》），明确了传承中华优秀传统文化的重要意义，指出中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。
【朱康有】中华优秀传统文化与马克思主义如何融汇
在民间语境中，传统文化由“冷灶”变成“热炕”，在学术语境中，国学由冷僻孤绝到显于庙堂，这个过程说短不短，说长也不长。是不是真的“热”了？各家有各家的评说。但有个事实显而易见，上世纪九十年代重新活跃于民间的国学，近年来登堂入室，被吸收到“弘扬中华优秀传统文化”和“坚定文化自信”的国家意志主话语场。马克思主义与中华优秀传统···
