马克思主义

——我精神旅程的起点

作者：杨紫灿

来源：“书院研究”微信公众号

时间：孔子二五七六年岁次乙巳七月廿五日戊子

          耶稣2025年9月16日

马克思主义，在我上高中时就已经接触到了。在那时，它对我来说只是一套需要背诵的教条，是高考的重点，是政治学习的必经之路。

直到上了大学，重新翻开《马克思主义基本原理》，在第一堂课上跟随着杜华伟老师的引导，我重新思考了马克思主义的价值和意义，重新思考身为汉语国际教育专业，我们为什么要学习马克思主义。

我们汉语国际教育者不仅仅是语言教师，更是文化交流的使者和中国故事的讲述者。要向外国民众有效地传播汉语和中国文化，就不能只停留在表面，还必须深入理解这些语言文化现象背后的社会结构、思维方式和价值观念。马克思主义塑造了当代中国，所以我们更需要学习马克思主义去了解当代中国。

我们需要系统地学习马克思主义，建立起坚实的理论根基和文化自信，在跨文化交际中讲好中国故事，澄清对中国的误解、偏见，而不是被别人的话语体系带偏。学习马克思主义，事关国家文化安全和意识形态安全。

你好，我的《马克思主义原理》课。你不是一门普通的课程，而是一次思想的启蒙，一场灵魂的觉醒。你让我明白，真正的马克思主义精神不是教条主义，而是直面现实的问题意识、批判精神和改变世界的实践勇气。

感谢你，我的《马克思主义原理》课。你如一粒火种落入我心中，如今已燃成不灭的火焰，照亮前路，温暖胸膛，给予我不断前行的力量。

在我的《马克思主义基本原理》课堂上，杜华伟老师是一位特别的存在。她不仅深研马克思主义理论的精髓，更以一种温暖而执着的方式，将另一座中华思想的高峰——孔子文化，带进我们的心灵。

她不仅是理论的传授者，更是文化的践行者。怀着传播传统文化，让经典“活”在当下的初心，她亲手创立了明德书院。这个名字，取自《大学》开篇的“大学之道，在明明德”，寄托着她希望每一个人都能彰明内心光明德性的愿望。在这里，诵读《论语》不是一项任务，而成为一种日常的修行。她号召了从孩童到长者各个年龄段的人加入，用琅琅书声连接古今。

最令人动容的是她的“坚持”二字。她亲自带头，一日不辍，至今已持续诵读了1901个日夜。1901天，是近五载春秋的寒暑交替，是一份近乎浪漫的固执。每一个清晨或黄昏，每一次打卡，都不只是一次简单的阅读，更像是一次与先贤的诚恳对话，一次对内心的温柔涤荡。

杜华伟老师就是这样，用马克思主义的望远镜眺望现代社会的远景，也用孔子的智慧显微镜洞察人心的微光。她以身作则，告诉我们何为“知行合一”。她不仅是我们理论课的教师，更是我们人生路上一位温润而坚定的引路人，用行动默默书写着“学而不厌，诲人不倦”的师者风范。

谢谢您——我的杜华伟老师。

个人简介：

大家好！我是来自汉教2401班的杨紫灿，作为一名汉语国际教育专业的学生，我始终相信：语言，是一座跨越山海、连通心灵的桥梁。它不只传递声音与符号，更承载文化的力量与情感的温度。

我希望通过我的文字，让屏幕前的你，触摸到汉语国际教育这个专业的温度与深度——它远不止于教外国人学说中国话，更是一场文明之间的对话，是一次次以汉语为媒介，让世界更真切地读懂中国、理解中国的旅程。

我也希望带你重新认识《马克思主义原理》这门课程。它并非枯燥的理论说教，而是一把帮助我们理解社会、洞察历史的钥匙；是一种思维的方式，让我们更清醒地看待世界的变化与不变，更坚定地走向属于自己的远方。

而在这条路上，幸有良师如杜华伟老师这般，以深厚的学识、温润的坚持，践行着“明德笃行、教学相长”的理念。她不仅传授知识，更点燃学生心中对文化的热忱与对人生的思考。

愿我的分享，能让你对这些话语背后的真实景象有更清晰的看见、更深刻的共鸣。愿我们都能成为那座桥上的一砖一石——连接彼此，照亮远方。

责任编辑：近复