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宋立林作者简介:宋立林,男,字逸民,西历一九七八年生,山东夏津人,曲阜师范大学历史学博士。现任职曲阜师范大学教授,硕士生导师,优秀传统文化教育中心副主任,孔子文化研究院副院长(兼),中华礼乐文明研究所所长,兼任喀什大学国学院院长,贵阳孔学堂学术委员会委员,中华孔子学会理事,山东曾子研究会副会长,《孔子研究》副主编,《走进孔子》执行主编等。著有《孔门后学与儒学的早期诠释研究》《出土简帛与孔门后学新探》《儒家八派的再批判》《孔子家语通解》《孔子家语探微》《孔子文化十五讲》《孔子之道与中国信仰》等。 |
孔庙:一部精神史诗
作者:宋立林(曲阜师范大学洙泗经学院院长、教授、博导)
来源:《走向世界》2025年第40期
了解中国文化,要从孔子开始;了解孔子智慧,要从曲阜开始;了解曲阜,要从“三孔”开始。
曲阜“三孔”即孔庙、孔府、孔林的合称,是世界文化遗产,其中的孔庙,更是中华民族的精神家园。曲阜孔庙,正式名称是“至圣庙”,是祭祀孔子及先贤先儒的礼制性祠庙,也是全国数千座文庙的祖庭。作为国庙长期以来是规模最大的孔庙,占地327亩,规模宏大,大气磅礴,体现出无比深厚的文化底蕴与内涵,涉及到中国古代礼制、政教、生活、建筑、艺术、思想、信仰等方方面面,堪称一部中华民族的精神史诗。明代黄昭道曾云:“海岱与阙里,天下古今之大奇观。”我们穿行于孔庙之中,仰观俯察,瞻仰巍峨的大殿,端详肃穆的碑碣,抚摸千年的古树,诵读传世的经典,定如黄昭道所云“胸次悠然,真有可与天地游者”,那就不仅是一次穿越时空的文化之旅,是与古圣先贤心灵对话的思想之旅,也会是感悟匠心独运的艺术之旅、审美之旅。

万仞宫墙:孔子思想与人格境界的象征
在孔庙门外,正对着曲阜明故城的正南门仰圣门。门额上镶嵌着清代乾隆皇帝的御书“万仞宫墙”。其出处源于《论语·子张》中子贡的一个故事。鲁国大夫叔孙武叔在朝廷上对大夫们说:“子贡贤于仲尼。”子服景伯把这话转告了子贡,子贡感慨道:“譬之宫墙,赐之墙也及肩,窥见室家之好;夫子之墙数仞,不得其门而入,不见宗庙之美、百官之富。得其门者或寡矣,夫子之云不亦宜乎!”如果把人的境界层次比喻为院墙的话,我端木赐的只有肩膀头高,而孔子则有好几丈高。后人觉得“数仞”还不足以形容孔子的境界,于是改为“万仞宫墙”。从此,天下文庙前几乎都有一堵“万仞宫墙”。子贡对孔子的赞美,绝非是刻意的吹捧,而是真切的体会。孔子的博学多识、智慧深广、理想远大、仁爱之心,都是常人所难以企及的。故后世以“圣人”尊之,奉孔子为人之楷模、师表。以学习孔子、希圣希贤为最大的人生目标,塑造了中华民族入世进取、积极有为的民族性格。

圣时门:儒学与时俱进的真实写照
穿过孔庙的金声玉振坊、棂星门、太和元气坊、至圣庙坊,才走到孔庙的正式的大门——圣时门。它建于明永乐十三年(1415年),清雍正八年(1730年)世宗钦定为“圣时门”。“圣时门”的命名当然也有出处。《孟子·万章上》记载孟子的话:“伯夷,圣之清者也;伊尹,圣之任者也;柳下惠,圣之和者也;孔子,圣之时者也。”孟子认为在历史上有好几位圣人。与其他几位不同,孔子是圣之时者。20世纪30年代时候,鲁迅先生写过一篇文章:《在现代中国的孔夫子》,讽刺说:“孔夫子的做定了‘摩登圣人’是死了以后的事,活着的时候却是颇吃苦头的。”摩登,就是modern,用今天的翻译就是时髦。这显然是有点挖苦的意思的。但是,孔子确实不是顽固不化的人,而是与时俱进的人。这就是孟子所把握的“时”。孔子对时理解得特别深。在传为孔子所作《易传》中,“与时偕行”“与时偕极”的说法多次出现,与时偕行,就是今天常说的“与时俱进”的源头。孔子所创立的儒学,内在具有“保守”与“创新”的平衡智慧。一方面,孔子强调“述而不作”,重视对历史文化遗产的传承与守护,但同时又强调“与时偕行”,重视变革和创新。《周易·系辞下》云:“穷则变,变则通,通则久。”《大学》云:“苟日新,又日新,日日新。”在传承与发展、继承与创新之间达到一种兼顾平衡,这是中国独有的一种智慧。中华文明具有“连续性”与“创新性”的突出特性,不能不说是与孔子所创立的儒学密切相关的。

弘道门:儒学进取精神的精准概括
穿过圣时门,再前行百余米,跨过璧水桥,就是始建于明代洪武十年(1377年)的“弘道门”。弘道门的取名来自《论语·卫灵公》上有一句话。子曰:“人能弘道,非道弘人。”道,既指思想学说,也指这一学说所追求的最高理想。孔子说:“朝闻道,夕死可矣。”意思是我早上把道弄通了,我晚上死了都心甘情愿,这一生值了,死而无憾,可以瞑目。这句话意在强调“闻道”的艰辛及重要性。对于道,有一个次第:求道、闻道也就是明道、行道、弘道这样一个从知到行的过程。儒家讲知行合一,就是先要通过学习,去追求道的真义,弄清楚道是什么。然后付诸行动,去行道、弘道。这样,道才会薪火相传。道,作为最高的理想,是人应该追求的目标。有了目标,就有了方向,就有了内驱力。因此,儒家强调,先要“立志”,树立高远的理想。孔子说:“吾十有五而志于学”,不是说孔子到了十五岁才开始立志好好学习,这里的“学”其实就是“道”的另一种表达。孔子主张“志于道,据于德,依于仁,游于艺”,强调“士”就是“志于道”的人。如果没有志向,人就难以产生进取的内驱力。明代大儒王阳明说:“夫学,莫先于立志。”在《启问道通书》中,王阳明强调:“大抵吾人为学紧要大头脑,只是立志。”海上航行需要灯塔,人生之路需要理想信念。如果没有理想、信念、目标,人便会庸庸碌碌、稀里糊涂,失去人生的意义。因为,人生意义本来就是在我们追求的当中逐渐产生的。培养人的志向,树立远大理想,进而为之奋斗,这就是弘道的精神,这是中华民族几千年最可宝贵的精神,这一精神在中国共产党率领中华人民进行革命事业、中华民族伟大复兴的过程中,更是有着鲜明的体现。

大成殿:兼收并蓄方能有大成
从弘道门继续前行,过大中门、同文门、奎文阁、大成门,穿越杏坛,抬眼一看,一座高大雄伟的建筑,赫然在目。这就是整个孔庙最核心的建筑——大成殿。“大成”之名,来自《孟子·万章下》“孔子之谓集大成”。孔子何以成为中华文明中具有枢纽性的人物?其中的关键就在于在春秋战国那样一个中华文明的轴心时代,惟有孔子能够“寓作于述”,既能够以博大的气魄集尧舜三代文明之大成,且又能以“革故鼎新”的勇气,对上古文明进行创造性转化、创新性发展,让古老的文明焕发生机,获得新生,这种“圣集大成”“开启系统”的双重贡献,让中华文明既具有了突出的连续性,又彰显出突出的创新性。
孔子一生好学,由好学造就了博学。好学反映了孔子的博大胸襟,能够向不同的人请益,吸收不同的知识、智慧。在知识上,孔子是那个时代罕见的全能型人才,礼乐射御书数六艺精湛娴熟,诗书礼乐易春秋六经无不贯通。真令人敬佩其好学乐学的品质、持之以恒的态度、学无止境的精神。所以,孔子才能像雍正皇帝书写的大成门的对联所说“先觉先知为万古伦常立极”。其实大成殿内前后内金柱分别悬挂清高宗乾隆题写的两副对联。我们先来看这一副:
觉世牖民诗书易象春秋永垂道法,
出类拔萃河海泰山麟凤莫喻圣人。
上联说的是孔子的历史功绩,“觉世牖民”指孔子通过《诗》《书》《周易》《春秋》等经典智慧施行教化,让天下人能够觉醒觉悟。下联说的是孔子的人格境界。这一联取义于《孟子》记载的孔子弟子有若的话:“岂惟民哉?麒麟之于走兽,凤凰之于飞鸟,太山之于丘垤,河海之于行潦,类也。圣人之于民,亦类也。出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”说孔子是“出类拔萃”的圣人,就像河海、泰山、麒麟、凤凰一样,是各自物类的极致,但这也“莫喻圣人”,无法形容出孔子的人格高度。
尽管后世很难再出现像孔子这样“圣集大成”的伟大思想家,但兼收并蓄的文化心态被后儒传承下来,内化为中华文化的高贵品质。在孔子思想的影响下,中华文明形成一种“学习型文明”,向来不惮于向异文明学习,秉持开放包容、和而不同的心态,广采众长,融为一炉,造就了博大精深的中华文明。其实,大成门前面的“十三碑亭院”,也能够体现中华文明的包容性和统一性的一体两面。碑亭中,保存着唐、宋、金、元、明、清至民国的57块石碑,碑文多是皇帝对孔子追谥加封、拜庙新祭、派官致祭和整修庙宇的记录,由汉文、八思巴文、满文等文字刻写。这么多少数民族政权尊孔崇儒,体现了高度的文化认同,成为中华民族的重要组成部分,塑造了多元一体的中华文明。



责任编辑:近复
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