【柯昊】颜真卿及其家族的忠义家风

唐代名臣颜真卿不仅以书法著称,其勤谨忧民的为官之道和以身殉国的经历也被历史铭记。颜真卿所属的琅琊颜氏自魏晋至唐有若干人任国家重臣,而且颜氏家族志行高洁,学博才精,文武兼备,往往在治平时为治国之能吏,在危难中则为守社稷之良将。颜氏家族在波澜壮阔的历史发展中,体现出公忠廉直、艰贞一志的家风。

【孔荣顺】圣人家风助力仁医成长

家是人类社会的基本构成单位,不仅承载着生命的繁衍生长,而且传承发展着精神文化。中华民族特别重视家,并以家为中心,形成了悠久、深厚、丰富的家文化。家风又称门风,主要指家庭的整体风气、风尚,常需要几代人不断地传承发展而成。家风内涵丰富,主要表现为家族成员的精神风格、行为习惯、价值观念等总体状态,凝练着家族成员的人···

【符宇群】探访海南定安传统村落:尚书故里文化之风代代传承

走进龙梅村,村口一座“王弘诲故里”门坊显得气势雄伟,门坊一旁的文化墙则细数记录了王弘诲的生平事迹以及十大历史贡献。据记载,王弘诲自幼聪颖好学,博览群书,19岁中广东省乡试举人第一名,23岁中乙丑科进士。历任庶吉士、国子监祭酒、南京礼部尚书等职,卒后被朝廷赠太子少保,享誉一代名臣。

【符宇群】探访清代海南唯一探花故里:崇学重教人才辈出

高林村始建于清乾隆年间,距今约有300年。该村民居大多为清代建筑,拥有丰富的历史文物遗存,尤以省级文物保护单位——张岳崧故居、张氏宗祠为代表,同时还有日月井、古官道、驼峰木雕、匾额、张岳崧手书阴刻葵木楹联等。2010年,高林村被评为中国历史文化名村,2013年被列为全国第一批传统古村落。

【鄯爱红】光大中华民族家教文化

在全国教育大会上,习近平总书记强调:“家庭是人生的第一所学校,家长是孩子的第一任老师,要给孩子讲好‘人生第一课’,帮助扣好人生第一粒扣子。”“天下之本在国,国之本在家。”中华民族历来重视家庭教育,在家教方面积累了宝贵经验。探讨中华民族家教的内容、方法与特点,总结中华民族家教的经验与规律,对当代家庭教育具有重要的启示···

【许春华】传承中华民族优良家风

在中华民族5000多年文明史中,“家风”扮演着关键角色。习近平总书记高度重视家风传承问题,强调“广大家庭都要弘扬优良家风,以千千万万家庭的好家风支撑起全社会的好风气”。新时代培育优良家风,推动党风、政风、民风、社风建设,树立现代家庭文明新风尚,应该充分重视中华民族优良家风的传承。

【靳凤林】弘扬中华民族家庭美德

党的十八大以来,习近平总书记就家庭家教家风建设发表的一系列重要论述,立意高远、内涵丰富、思想深刻,对于动员社会各界广泛参与到社会主义文明新风建设中来,具有十分重要的意义。中宣部、中央文明办、中央纪委机关、中组部、国家监委、教育部、全国妇联印发《关于进一步加强家庭家教家风建设的实施意见》,指出家庭家教家风建设要···

【李锐】裴氏家风彰显当代价值

山西省闻喜县礼元镇裴柏村被誉为宰相村。自秦汉以来两千余年,裴氏家族先后涌现出59位宰相、59位大将军,正史立传与载列者600余人,各个领域行业的英才达3000余人。明末清初思想家顾炎武认为裴家传承了“三代之法”。在当今社会的诸多层面、领域,裴氏家风都具有显著的现实价值。

【何亚福】儒家文化会降低生育率吗?

由于儒家文化圈是目前全球生育率最低的地区(例如韩国2020年总和生育率仅有0.84),因此有人认为,儒家文化会降低生育率,换句话说,儒家文化对生育率有负面影响。这种观点是否有道理呢?我认为,儒家生育文化是由多种元素(或观念)组成的,需要对这些元素进行逐一分析。

【易富贤;Brad Wilcox】中国有必要借鉴传统文化以提升生育率

中国的生育环境堪忧,人们面临三大难题:心理上,不愿生;物质上,养不起;生理上,生不了。如果只聚焦于某一块短板,即便政策力度再大,也难以提升生育率。面对严峻的人口形势,家庭要有“底层设计”,国家要有“顶层设计”,不妨借鉴儒家思想,对经济、社会、法律、教育、卫生、伦理、文化、城市规划等进行联动性改革,补齐每一块短板、···

【王学斌】范仲淹的家风

古人素重身后名。一人即使生前博学多才、德厚流光,但身后毕竟终将化成抔土、趋于萧索。如何让毕生修养和体悟得以延续,士人们纷纷选择重视家教,涵养家风,从而令德性可以子孙承继,代代维系。两宋之时,士林兴盛,其中有一位人物,被众人公认为“一代之师,由初迄终,名节无疵”。

【方哲萱】读经3.0的思考

今天我们读的这一篇文章“活转心灵,春天常在”,刚好是给读经人讲的一堂课。刚才我进来的时候,在讲春夏秋冬的轮替,人生是吉吝凶悔的轮转。我想我们做教育,在这个过程中也会面临这样的情况。一开始你的心灵非常活泼,有好奇心,或者很冲动,听到一个理念就觉得特别好,这就是春天。当你进入了之后,还在持续生长,就进入夏天。

【杨桂萍】“伊儒会通”的经验对化解民族宗教冲突有何借鉴意义?

通过以儒诠经,赋予伊斯兰教以独特的中华文化内涵,使中国伊斯兰教具有鲜明的儒家气象。通过以经诠儒,用伊斯兰教丰富儒家思想。伊斯兰教以先天来降、后天复归的环形世界观理解宇宙变化及人的生活世界的转换。伊斯兰教的存在论关乎存在与本质,存在具有多种层级、多种样态的思想,为儒家形而上学提供了新的视角。

【陈晓霞】《颜氏家训》教育思想简析

儒家文化是中华优秀传统文化的核心内容,为历代先贤大儒所传承和发展。为了在家族中有效地传承儒家精髓,这些先贤大儒各自形成了独具特色的儒者家训,通过家训来引导教育子女。对子女进行教育对每个家庭来说都是很重要的事情,《颜氏家训》向我们展示了作为家长应该运用什么样的智慧来关心、教育子女,使他们成为国家的栋梁之材,非常···

【王杰】《谢氏家训》:家族文化绵延千载的秘诀

“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”,从这句脍炙人口的诗句,我们能读到富贵荣华如过眼云烟、昙花一现,曾经显赫辉煌的达官贵族,终消逝在了岁月长河中。诗中的“谢”指的便是中国历史上最显赫的家族之一——谢氏家族。魏晋南北朝时期士族如林,当时,唯有谢氏与王氏能够比肩并称。谢氏家族出自姜姓,是炎帝后裔申伯的后代。

【吴昊 陈亦昇】两园兴衰话家风

小桥流水、青砖黛瓦、枕河人家,在世人眼中,这是江南古镇独有的美。在无锡西郊的惠山之麓,就有座以“惠山”为名的古镇,它犹如一首传唱千年的旖旎吴歌韵味悠长,不仅将水乡的灵秀之美熏染进遍布古祠堂的街角巷陌,还用那蕴含其间的悠远历史与深厚文化,向人们演绎江南古镇别样的深邃与沧桑。

【王杰】家教门风与品行修养

古人之重视家教,基础的做法就是亲力亲为,如孔子庭训教子、曾子杀猪教子;也有编撰先世语录或家训传之于世的,如《朱子家训》《颜氏家训》等。诸葛亮的《诫子书》,短短八十余字,正是其一生高尚人格的写照。为官者重视自身官德在后世的延续和发扬,许多官员在家训中表达了自己为人为官的价值追求和操守,并将其转化为对后人的期望,···

【杨华】诗礼传家、文明兴家,孔子第76代后裔传承“孔氏家风”

采访孔令绍时,他刚忙完海峡两岸儒圣家风家训大家谈直播宣讲活动,孔、颜、曾、孟四大家族的后代宣讲家风。孔令绍作为孔子第76代后裔代表参加了活动。“孔氏家风的育人目标,就是把后世子孙培养成儒雅之士。‘儒’是智慧与品行的境界,‘雅’是修养与气质的高度。”孔令绍说,儒雅的内涵是学有素养、行有教养、心有涵养,这也是他的家庭一直···

【陈晓霞】圣人家风刍议

家庭是社会最基本的细胞,是最重要、最核心的社会组织,也是人们重要的精神家园。家庭文化是家庭价值观念及行为形态的总和,是构成家庭与两性团体生活的思想与行为形态,是社会文化体系的重要一部分。历代圣人对尧舜以来优良家学、家教、家风的传承、弘扬与创新发展,形成了邹鲁一带的圣人家风。历史实践证明,圣人家风的传承发展对社···

【颜炳罡】传统家训的现代价值:由家族制度的破坏到家庭文明的重建

家是缩小的国,国是放大的家。在家国同构的中国传统社会中,良好的家训家风与家庭教育、个体成长、社会和谐、国家治理之间存在何种关系?传统文化中有哪些值得传承的优秀家训与治家智慧?近代社会家族制度遭遇了何种困境?如何培养优良的家风家教、重建现代家庭文明?对这些问题的理性思考与正确解答,对我们今天的家庭教育、人才培养···