黄铭 著《推何演董：董仲舒〈春秋〉学研究》出版暨序言
为了聚焦学界经学研究的学术动态和分享经学研习过程的参考书目，《经学研究》公众号近期开设了新的推送栏目——“新书资讯”。本栏目主要介绍近年来经学相关文献的出版信息和内容概要，与诸位同道展开更加丰富的学术交流。每期介绍的书籍文献，源自近几年与经学相关的出版物，大体分为“学者新著”“学术辑刊”“新校古籍”等三类。
陈焱 著《发现王夫之：晚清以来的船山升格运动（1864-1982）》
在中国近现代，明末大儒王夫之（号船山）受到不同派别、集团的推崇，出现过“人人都说船山好”的现象。曾国藩、郭嵩焘等晚清中兴名臣所推崇是理学家王船山，谭嗣同、章太炎、章士钊、杨毓麟等推崇的是民族主义者王船山，在现当代，人们推崇的是哲学家、史学家、文学批评家王船山，甚至是启蒙家王船山。这其实反映了近现代中国哲学史上一···
史应勇 著《礼记郑王比义发微》出版暨跋
为了聚焦学界经学研究的学术动态和分享经学研习过程的参考书目，《经学研究》公众号近期开设了新的推送栏目——「新书信息」。本栏目主要介绍近年来经学相关文献的出版信息和内容概要，与诸位同道展开更加丰富的学术交流。每期介绍的书籍文献，源自近几年与经学相关的出版物，大体分为「学者新著」「学术辑刊」「新校古籍」等三类。
“三礼学与中国传统文化高端论坛暨《三礼学通史》专家评鉴会”隆重举办
2月6日，由中国先秦史学会和教育部人文社会科学重点研究基地山东师范大学齐鲁文化研究院联合主办的“三礼学与中国传统文化高端论坛暨《三礼学通史》专家评鉴会”以线上方式举行。
【刘青衢】《三体》诸问题与儒家哲学
《三体》未必是反传统和反人文的，吾人讲传统与人文，也不意味着反《三体》。相反，《三体》以其独到的视角对传统哲学问题提出了自己的看法，对于开阔视野、辩证批判、激活思想大有裨益。只是，看完《三体》，对人类的前途不免感到悲观；不忘儒学，或许能让人恢复一点乐观，至少多一点知其不可而为之的勇气。
《永乐大典》高清影像数据库上线
《永乐大典》高清影像数据库8日在中国国家图书馆正式发布。
【专访】刘正寅：发端于先秦的华夏，何以演进为超越族际的更高认同？
中国人常以华夏民族自居，又常常以“此生无悔入华夏，来世还做中国人”作为信条。究竟何谓“华夏”？华夏民族是怎样形成的，又如何演进和上升为超越族际的更高层次的认同？华夏认同的不断升华，能为构建人类命运共同体带来怎样的启示？中新社“东西问”专栏就此独家专访中国民族史学会副会长刘正寅，从解析华夏认同中探寻历史的价值。
【周长富】春节蕴含丰厚的先秦文化因子
“百节年为首”，春节对于中国百姓有着特殊的意义。春节历史悠久、源远流长，它起源于殷商时期年头岁尾的祭神祭祖活动。作为农耕文化的产物，春节扎根于中国特有的自然环境与人文环境，孕育于“以农为本”的社会模式之下，在千百年的历史传承发展中成为了承载中华儿女丰富精神文化世界的重要节日文化载体。春节文化基因可以追溯到我国的先···
【刘庆柱】中华五千年文明的特质
恩格斯提出：“国家是文明社会的概括。”易建平从词源角度研究，认为“文明即国家”。“国家”的“物化载体”集中体现在“国民”“国土”及“国民”的“国家认同理念”。
【陈新宇】“仁”是评价法律的重要标准
光绪三十一年三月二十日，奉命修律的伍廷芳、沈家本联衔上奏《删除律例内重法折》，一举废除了沿袭数千年的凌迟、枭首、戮尸、缘坐和刺字等酷刑重法，这是中国刑罚迈向人道化的关键一步。从比较法的视角上看，意大利启蒙思想家贝卡利亚的《论犯罪与刑罚》提出了现代刑法的三大原则即罪刑法定、罪刑相适应和刑罚人道化，《删除律例内重···
【高建文】上古舆地文献的两大体系
《周易·系辞下》说“仰则观象于天，俯则观法于地”。中国古代地理知识不仅强调实践性，更有着浓厚的观念色彩，而地理学也被视作是王者疆理天下、齐政修教的“化民”之学。在古人诸多指称“地理”的概念中，“舆地”一词包含着“谓天为‘盖’，谓地为‘舆’”的形上内涵和“王朝疆域”的政治内涵，比较能体现古代地理学的这些特点。
《跟着孔子学教子：启动内驱力》公益讲座举办
2月19日，由孔子研究院传承发展部支持、曲阜市新华书店主办的“阅读童年”亲子课堂家长系列课程在新华书店举办。孔子研究院助理研究员杨富荣以《跟着孔子学教子：启动内驱力》为题，与现场的家长分享了教育实践方法与家教心得。
访千年嵩阳书院 感受儒家文化传承
春雪依依，古柏森森，红墙青瓦间传出几句儒家经典的吟诵之声……在22日的“写意中国——探访汉字起源”主题宣传采访中，记者探访了河南登封市区北约二公里处嵩山南麓的嵩阳书院。是日清晨，登封忽降细雪，映衬得整个嵩阳书院愈发肃穆。美景难得，引得游人纷纷驻足欣赏，拍照留念。
【高笑红】在历史的转角遇见王夫之——《发现王夫之：晚清以来的船山升格运动（1864···
在今日大多数人的知识体系中，明末清初最具代表性的思想家就是顾炎武、黄宗羲、王夫之三人。然而，这一“常识”如何产生并深入人心，是一值得反思的问题。尤其是，相比于顾、黄二位，在明末清初，王夫之其人其学并不出名，为何可与顾、黄齐肩并列？作为义不仕清的明朝遗民，王夫之又缘何在清末被抬进“孔庙”从祀？
【杨晓奇】跟着孔子学做智慧型教师——李如密《孔子教学艺术研究》读感
孔子作为具有世界影响力的中国教育家，其对弟子的教育教学艺术堪称典范，达到了很高的水准和境界。南京师范大学李如密教授所著的《孔子教学艺术研究》（教育科学出版社）一书，从教学艺术的视角对孔子教学思想展开研究，其视角之新颖、观点之鲜明，不仅填补了孔子教学艺术思想研究领域的空白，而且把教学艺术研究引向了一个新领域，提···
