7月23日,“中国心学与世界”2026孔学堂“爽心之约”避暑季核心活动启动仪式暨孔学堂第五届中国经典研习班开班仪式在贵阳孔学堂举行。本届研习班以“中国心学与民本思想”为主题,来自全国各大高校的青年学者齐聚,开启为期一周的经典研习课程。
继首届2024年“全球儒学高峰论坛”于德国特里尔大学成功举办之后,2026年8月26日上午,由山东大学主办,法国布列塔尼孔子学院、曾智明“曾子学术基金”、山东大学儒学高等研究院、山东大学曾子研究所、曾子研究院、《曾子学刊》编辑部协办的第二届“全球儒学高峰论坛”,在法国布列塔尼孔子学院隆重开幕。
古典时期的士人,常以君子风范为理想追求。而君子风范的确立,则应溯源至文化经典《诗经》。《诗经》中“君子”共出现180余次,见于62首作品之中,意涵丰富,且颇有演变。后世关于“君子”及其人格、观念、精神、审美等方面的认知,多可于《诗经》中找寻到来历。
古人认为,为民造福体现在恤民、利民、听民、教民等各个方面。其中,以文化人是重中之重,也是最终实现社会长治久安、天下太平的根本保障。
7月22日,全省书院文化与文明实践融合发展工作推进会在上饶召开,省委常委、省委宣传部部长卢小青出席并讲话。她强调,要深入贯彻文化思想,全面落实中央部署和省委要求,以实干实绩推动书院文化与文明实践深度融合、提质增效、全域提升。
近代以来,作为传统主流学术的儒家经学逐渐瓦解分流,以西学为参照系的现代学科分别建立。相较于文学科、史学科,“哲学”能否作为一门独立的学科最具争议。“哲学”概念是由西方译介过来,中国古代本无之。
婚姻关系研究是史学领域的重要课题。联姻作为一种和平外交手段,在两周时期的政治舞台上发挥了不可替代的作用。
在个体道德行为调节中,自律扮演着十分重要的角色,自律的本质就在于高扬人的道德主体性,为道德选择和道德行为提供内在约束和自我激励。书记强调,要“以内无妄思保证外无妄动”。
自2008年首届研习营启幕,“朱子之路”便从两岸青年学子寻理问道的文化之行起步,逐渐发展为联通海峡两岸、面向海内外青年学子的重要文化交流平台。十九年以来,一批批海内外学者与青年学子追随朱子足迹,踏访八闽山水与书院古迹,在实地研学中问道,在学术研讨中对话,在文明互鉴中传承,持续推动朱子文化的传播与中外人文交流,也积累···
本书关注清代中期的经世儒学,阐释近世儒学的从宋明理学到清代经世之学发展的现代意涵。作者认为,陆燿的《切问斋文钞》(1776)与魏源的《皇朝经世文编》(1826)两书是此一学术传统的代表。
2026年8月22日至23日,由尼山圣源书院主办的第十届尼山新儒学论坛在尼山举行。本届论坛以“儒家情感学说的历史考察与当代重建”为主题。
“人不知而怨”、“素夷狄行乎夷狄”,又何怨也!所谓“士之不遇,士之命也”,“天道有常运,志士无安辀。”与其说许多人还在踟躇观望,不如说福报未及。祭孔、读孔,皆人福报之事,非孔子之所欲也,人之择福之道也。犹如晒太阳,晒不晒在人,太阳何曾与人计较?许多公职人员不敢参与祭孔,心有所忌。此经书不读、理义未知之故。仰高山而心畏···
2026年7月23日至25日,“文化润疆:第八届诗词与诗礼文化学术研讨会”在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市隆重举行。
7月24日,“心性·自我——东方哲学青年工作坊”在京举行。来自中国人民大学、重庆大学等高校及科研机构的9位青年学者围绕印度、日本、阿拉伯等多元文化传统中的“心性”与“自我”议题进行研讨。
为深入贯彻落实书记关于弘扬中华优秀传统文化的重要论述,深耕传统文化传播普及与家庭教育赋能工作,帮助一线授课教师提升经典文化普及和家庭教育宣讲的专业能力,推动孟子(孟母)学堂建设及中华优秀传统文化传习工作规范化、常态化、高质量发展,8月5日-7日,孟子(孟母)学堂骨干师资提升暨经典传习与家庭教育讲师团研修班在孟子研···
在唐宋时期,古文具有多元功能。朝廷内外、公事私交、慎终追远,士大夫的一切社会实践都有可能被古文所记录、思考、表达,甚至由古文来执行。
“星起河洛——夏商周中原礼乐文化特展”8月1日在辽宁省博物馆开展,殷墟出土的“妇好”鸟足鼎等206件(组)珍贵文物集中亮相,勾勒出早期中国礼乐制度从宗教仪式走向国家治理的演进脉络。
湖北省博物馆27日举行解读中元节来源与习俗活动。“中元节并非猎奇的鬼神叙事,而是在慎终追远中诠释对生命的敬畏。”该馆副馆长杨理胜说。
7月24日上午,“朱子学与书院文化跨文明传播”国际学术研讨会在校图书馆开幕。江西省委教育工委委员、省教育厅副厅长范洪辉,校党委书记陈洪生,上饶市委宣传部副部长吴晓俊,校党委委员、副校长张荣辉,台湾海峡两岸朱子文化交流促进会创会会长朱茂男,台湾海峡两岸朱子文化交流促进会会长朱国光,福建省闽学研究会会长黎昕,安徽省朱···
2026年7月7日上午,中国社会科学院哲学研究所研究员刘丰为“经典与解释”暑期讲习班的学员们带来题为“‘民胞物与’的思想内涵与义理结构”的讲座。讲座由中山大学哲学系教授陈畅主持。