2025年10月26日上午,南昌首届罗珠文化节暨祭祀大典在江西南昌顺利举办,来自全球各地一千余名罗氏后裔参加了活动,孔子学苑佾舞队第五次受邀参加祭祀大典。本次祭祀大典由南昌豫章罗氏主办,并由江右文化与人文素质教育研究中心传统礼乐传习中心主任李山莺老师担任活动总策划、礼仪总指导。
释奠源自中国,至今已有大约三千年的历史,文庙释奠也有了一千六百多年的历史,公元八世纪以后,文庙释奠还先后传播到日本、朝鲜和越南,成为国际性的祭祀名称和礼仪形式。
在中国历史上,书院的起源可追溯至唐末五代僧俗士子读书山林、藏修游息的“精舍”或“书堂”。
10月18日,朱子学与全球文明对话大会暨第四届考亭论坛在南平举行,中外嘉宾、学者围绕朱子文化在当代中西文化交流、文明互鉴与全球治理中的智慧价值展开热烈探讨,朱子理学的金句被频频引用,其中“理一分殊”更被高频提及。在国际形势变乱交织的当下,朱子理学的“理一分殊”成为照进现代文明的一束光,引发众多专家学者的热议。
作为印尼首家国立孔教高等学府,SETIAKIN的建立不仅标志着印尼宗教教育体系的完善,更预示着孔教精神将在印尼社会发挥更深远的教化作用。中国孔子基金会向印度尼西亚捐赠了一尊孔子巨型雕像。这是中印文化交流史上的一个里程碑事件。
细雨纷纷的11月2日,雁峰公园旁的崔一鶚艺术馆内高朋满座,大家热情高涨。已开展28场公益讲座的艺术馆迎来衡阳师院特邀导师、研究王船山学说数十年的胡国繁专家为市民讲船山思想,县市区二十余名文学艺术爱好者前来听课。
为何孔子能被后世尊为 “万世师表”?翻阅《论语》不难发现,这位儒家学派的创始人,不仅有着博大精深的思想体系,更有着立体鲜活、极具感染力的人格魅力。
为推动古籍整理研究的创新发展,聚焦数智时代古籍整理研究新趋势,2025年11月22日至23日,由山东大学全球汉籍合璧工程、山东大学儒学高等研究院古典文献研究所、《汉籍与汉学》编辑部、《汉籍知新》编辑部联合举办的“古籍整理研究新趋势暨汉籍合璧精华编工作会议”在山东大学中心校区召开。
孙奇逢,明末清初河北容城人,晚岁移居河南辉县夏峰村,躬耕讲学,世称夏峰先生,与黄宗羲、李颙并称清初三大儒。
南昌汉代海昏侯墓考古发掘成果公布十周年暨汉代区域文化学术研讨会8日在南昌举行,会上专家公布了海昏简牍的最新修复进展。其中,海昏侯墓中出土《诗经》相关简牍约1200枚,并首次发现秦汉时期全本《诗经》。
陆游是我国文学史上诗歌数量最丰的诗人,现存于世的有约9300首。其中以家训为主题的诗歌有约200首之多。陆游家训诗数量之丰、社会影响之大不仅冠绝两宋,就是放在几千年的中国历史上来看也实属罕见。这些家训诗融“情”“美”“理”于一体,是陆游给后世留下的宝贵精神财富。
明代心学是明代哲学的重要组成部分,也是儒家心学发展史的一个高峰。王阳明是明代心学的集大成者,其心学思想是一个博大精深的思想体系,四百年来影响深远,值得今人慢慢品味、躬身实践。
中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉,赋予中国式现代化深厚文明底蕴,是高校落实立德树人根本任务的重要文化资源。在当今时代背景下,传统的灌输式思政育人模式已无法满足青年大学生对文化认知、情感认同及实践转化的深层需求。创新中华优秀传统文化育人模式,提升中华优秀传统文化育人实效,已成为新时代高校育人必须正视并深入探···
本书分上下两编,上编研究编以白文本、经注本、单疏本、注疏本四大版本类型爲主线展开,依照版本产生年代先后,逐一考定各版本的编刻时间、编刻地点、编刻者、编刻背景、编校情况、印本存藏、版本源流、文字优劣,兼及《仪礼》版本背后的经学史与学术史问题,力求充分揭示《仪礼》文本嬗变、版本沿革的历史脉络;下编校勘编则以整卷汇···
“八珍”典出《周礼》。《膳夫职》:“膳夫掌王之食饮膳羞,以养王及后、世子。凡王之馈,食用六谷,膳用六牲,饮用六清,羞用百有二十品,珍用八物,酱用百有二十瓮。”《食医职》言“食医掌王之六食、六饮、六膳、百羞、百酱、八珍之齐”。因为乃周天子享用的八种饮食之珍物,故而“八珍”逐渐被视为中国高端饮食的代名词,在中国文化史上占···
“体用”思想是中国哲学的重要智慧,也是理解宋明理学发展的关键线索。“体”就是大本大源,“用”就是它的具体表达和具体适用,“明体达用、体用贯通”是文化思想鲜明的理论品格,体现了马克思主义科学性与实践性相统一。
人性说是荀子思想体系中的重要内容。在荀子看来,人性中存在恶的因素或趋恶的倾向,是以必须通过礼义来引导和塑造,方能使之向善。
器以藏礼,文以载道。西周青铜器何尊铭文中的“宅兹中国”,是迄今为止“中国”一词的最早文字记录。何以“中国”,关键在“中”。“中”本意为旗帜号令,后指时空方位,最终引申为理念准则。“宅兹中国”,不仅是空间意义上“四方之中国”,更是文明意义上“共同体之中国”,蕴含着疆域一统、治理一统、德礼体系等丰富内涵。
中华优秀传统文化以渗透、融入的方式进入中小学课程教材已是大势所趋。为了进得科学合理,有必要坚持以下几个基本原则:一是要理解传统文化的内涵。二是要尊重各个学科的传统。不能以传统文化冲击其他学科业已形成的学科传统和知识体系,只有传统文化的内容有机融入各个学科之中,才能进得合理。三是提升广大教师的素养。
声流金石千载,纸落云烟三晋。11月7日,承载着三晋大地厚重历史的《三晋石刻大全》在太原市晋源区稻田书院举行珍藏揭幕仪式。