【潘英杰】《论语》的教育启发——当代一线基础国学教学该如何开展？
本文根据笔者多年的一线基础国学教学的实践，及对本世纪初国学教学发展的整体性了解，加上对《论语》将近十年的研究与体会，而从《论语》中尝试探寻出一些对当下国学教学的启发。主要从教师、科目、教法三个角度，分别进行阐述，期望对现在的基础国学教学的实践，能有所帮助。
【怀远】我对经典教学的感悟
感悟有两点：一、道术相济。二、声入心通。一是他受用，二是自受用。一感悟多年，二体验不深。
【张凤篪】疫中杂记（十三）
疫中杂记
【张凤篪】疫中杂记（十八）
疫中杂记
【杨虎】论观心与感通
感通是中国哲学中用以表示“事物”（人、物、理、事等）发生某种勾连活动及其呈现状态的观念。感通论贯穿于儒家哲学主线之中，儒家心性论的主流思路揭明了感通之于心性开显的意义，即感通是心性本体的自身开显机制，却遮蔽了更加本源性的感通领悟。
【谢遐龄】良好的国家治理有三个主要环节——对新冠疫情的一点省思
此次新冠肺炎疫情的爆发告诉我们，国家治理的难度有多大。我国治理难度有深刻历史原因——1957年把提出陆贾建议的人士看作向党进攻的右派分子，继续任用军官转业治国。在理论槪念上，沿用夺取政权的体制机制实施治理；把政治、社会动员与国家治理混淆。良好的国家治理有三个主要环节。一是阐明国家治理的理念。二是根据理念阐发系统的理···
【郭沂】条陈十三策：反思新冠灾疫，完善国家治理
回到首尔的每一天，仍然在紧盯疫情的动态，目光随着病毒的脚步聚焦钻石公主号、日本、新加坡、韩国、意大利、伊朗、美国、西班牙、法国、德国、英国……在这整个过程中，除了紧张、恐慌、惊诧、担忧和悲伤之外，当然也有思考和反省。身处首尔，不免特别关注韩国的经验，故略陈数端。
【田飞龙】疫情之下，美国为何还要操弄“台北法案”？（附：美国《台北法案》中文全···
美国涉台立法有可能进一步向“台湾安全”议题升级以及出现“类似建交”的高度迷惑与极限挑战行为，中国对台战略研究与维护主权行动必须转换思维，凝聚人心，申明利害，果敢突破。
儒家学者关于灾疫之后国家治理的谏议
遭此新冠灾疫，尽管举国上下齐心协力渡过劫难，但创痛甚巨，也暴露出国家治理存在诸多很多问题，希望能正视反思、调整改变，这才是“多难兴邦”之义，亦是中华民族复兴的中国梦之基础。现将儒家网师友部分建言辑录，以供执政者决策参考。
【邱睿】吴江柳氏家族
明清时代吴江地区文化发达，诸个文学家族在中国文学史上声名卓著。从明代到清初，吴江地区最具影响力的文学世家为陶庄袁氏和叶家埭的叶氏。陶庄袁氏以袁黄为代表，著有《袁了凡纲鉴》。叶家埭的叶氏，以叶绍袁一门风雅闻名，全家诗文编成《午梦堂集》。
【田飞龙】发哨文之发烧事件是对新治理的规范期待
垄断信息与屏蔽哨声，不仅压抑了表达自由，也挫伤了社会成员相互预警及官民互动合作的信任基础，总体上增加了民众对权力的不信任及治理体系的控制成本。寻求善治，不是僵化的“消声”，而是保护哨声预警机制，官民互信互动，社会合作治理。期待疫情过后，吹哨者不再恐惧而有荣耀，当政者不惧哨音而有敬畏。
【林安梧】大白其情、敬畏生命：「新冠病毒肆虐」的哲学省思
天下苍生能回到本位，病毒也回到本位，都能「甘其食，美其服，安其居，乐其俗」。天地自然的共同体、血缘人伦共同体、政治社会共同体、文化教养共同体，人们在「天地亲君师」的四个共同体的场域结构之中，大白其情，敬畏以之，也就能安身立命。
【专访】张立文教授：以儒观今大道正行——论儒学的现代价值和意义
“根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔”，千年儒学的智慧为使得世界听到了中国声音，这是中华文化走出去的集中体现，更是话语自信的体现，实现了“文化自觉”的思想转变。儒学点亮了全球人民心里的明灯，照亮了人类未来发展的道路，更开出了人类新时代的新生面。
【涂可国】孟子“四心”“四端”与“四德”的真实逻辑
无论是总体而言还是在具体上，仁义礼智既是德性，也是德心，更是人应当履行的责任伦理（德行）；“四心”并非“四德”的萌芽、体现，它不但与“四德”相互作用、相互依存、互为条件，更是构成“四德”的心理本源，为“四德”奠定情感根基。
【张祥龙】高科技是必要的，但高科技崇拜是有害的——对新冠瘟疫的一点反思
我们确实需要一部法律上的乃至思想上的“科技反垄断法”，禁止某一种科技对于整个国家和民族的各种资源及意识空间的独霸。那样的话，不仅高科技的弱处无法得到填补，它的毒副作用也会越来越大，我们也就没有一个长远的安全未来。
“三月三”广西南宁民众着汉服邀约出游
3月26日，农历“三月三”原称上巳节，广西南宁孔庙博物馆开展“三月三”汉服雅集活动。
【丁为祥】“践行”还是“践形”？——王阳明“知行合一”的根据、先驱及其判准
王阳明的“知行合一”说，则属于从“践形”系统出发对于程朱建立在认知基础上之“践行”系统的一种根本性扭转。这一扭转，固然在一定程度上干扰了人们的认知程序，却由此凸显了道德理性与认知理性的深层分歧及其不同的人生作用。
【陈明】朱子思想转折的内容、意义与问题——以儒家文化与中华文明的结构关系为视角···
本文从“文化政治”的视角描述、分析和评价朱子心性论和道统论的形成过程、逻辑关系和文化意义，认为朱子心性论是其道统论的理论内涵，道统论则是其心性论的功能目的。由于在作成人才、变化风俗方面的作用，朱子的努力巩固了儒学作为中华文明之精神结构的地位，甚至形塑了东亚儒教文化圈，但是，也存在诸多重要理论问题有待我们今天解决。
【林东杰】再论“性与天道不可得而闻也” ——以孔子、子贡师生关系为中心
对于“性与天道”，孔子很少谈起。故子贡虽然才智卓绝，且与老师感情深厚，也不能亲聆孔子对此的充分阐释。子贡学有所得后，引以为憾。本文围绕孔子与子贡师生关系这一中心，拟对孔子所言“性与天道不可得而闻也”进行新的考察。
【董卫国】人文立本，居安思危——对己亥疫情的观察与反思
己亥疫情，值得反思的地方很多：体制的僵化和科层领导的官僚主义作风应该深刻反省，教育理念和专业人才的人文关怀值得反思，部分政府管理者的理念需要反思。痛定思痛，我们的教育应该人文化，人文应该以身后的历史文化为依托，在历史理性之中显示人文的要义。既然我们不是历史虚无主义，既然我们是中国优秀传统文化的继承者，那么现代···
