“行之苟有恒,久久自芬芳”出自东汉崔瑗的《座右铭》,该文是中国历史上首部以“座右铭”命名的传世佳作。全文仅百字,但以工整的对称句式凝练出为人处世的智慧,其中的“行之苟有恒,久久自芬芳”一句,更是道破成事之要,强调做事若能坚守初心、持之以恒,终会收获美好成果。
王船山通过对朱子仁学的反思,构建了其基于气本论的仁学体系。他反对朱子将仁视为“心之德,爱之理”的观点,主张仁是“心之实”“理之爱”和“天之心”,强调仁作为人心本质与宇宙法则的统一性。他通过“体用相胥”原则区分知觉之心与仁义之心,指出“求放心”实为“求仁”,并批判朱子思想中隐含的禅学倾向。
十渡在京师房山,水萦巨马之精,山莽太行之雄,又兼桂漓之秀,信为天下奇观。而其名特异,俗喻连村接寨,取筏得路,盖为十渡;禅喻度尽众生,方为圆满,亦有十度。之二解俗妙虽殊,究其旨归,又奚异哉?夫天地高明,山水清远,风雨烟霞之幻,草木虫禽之蕃,亿万斯年,自无穷已,而人物沧桑,所渡者仁,知渡者智,能渡者勇,贤者自渡,···
人类有一种经验,即不同文明之间的接触,常常成为人类进步的里程碑。东西方哲学和理智传统在近代中国的相遇、融合,使得有创造性的中国知识体系开始萌芽和生长。20世纪以来,立足于东西方,又不同于西方和中国过去的新哲学和新理论不断涌现。冯友兰成为这一时期中国哲学界的代表人物之一。
中华优秀传统文化以渗透、融入的方式进入中小学课程教材已是大势所趋。为了进得科学合理,有必要坚持以下几个基本原则:一是要理解传统文化的内涵。二是要尊重各个学科的传统。不能以传统文化冲击其他学科业已形成的学科传统和知识体系,只有传统文化的内容有机融入各个学科之中,才能进得合理。三是提升广大教师的素养。
《梁甫吟》,为比肩李白另一名作《蜀道难》者,仙风道骨,神逸飞扬,历来为人颂美。然其中多句,今之鉴赏者未能正解,致使全诗扞格难通。余今试解之,以求教于师友,实怀延伫之诚也。
释奠源自中国,至今已有大约三千年的历史,文庙释奠也有了一千六百多年的历史,公元八世纪以后,文庙释奠还先后传播到日本、朝鲜和越南,成为国际性的祭祀名称和礼仪形式。
在中国历史上,书院的起源可追溯至唐末五代僧俗士子读书山林、藏修游息的“精舍”或“书堂”。
2025年11月21日至23日,“纪念无锡国专创校105周年暨唐文治先生诞辰160周年学术研讨会”在江南大学顺利召开。
雷闻在书中介绍了理解中国古代国家祭祀框架的几个核心概念。国家祭祀(state sacrifices)指各级政府主持举行的所有国家认可的祭祀仪式,既包括皇帝在京城举行的国家仪式,也涵盖地方政府举行的祭祀活动。皇帝祭祀(emperor’s sacrifices)指的是专门由皇帝在都城主持的正式国家祭祀仪式。
本书为国家社科基金重点项目、“国家出版基金项目”、“‘十三五’国家重点出版规划项目”的结项成果之一,是《中国儒学通志》宋元卷的纪年部分,主要内容为宋元时代的儒学编年:不仅对重要学者的生平、著作、活动等进行了著录,而且注意从国家层面重点突出统治者对儒学的态度,以及立学兴学、科举取士、政治改革等对儒学发展的影响,尤其对···
《原道》:镕钧六经,必金声而玉振。雕琢情性,组织辞令,木铎啓而千里应,席珍流而万世响,写天地之辉光,晓生民之耳目矣。
为推动古籍整理研究的创新发展,聚焦数智时代古籍整理研究新趋势,2025年11月22日至23日,由山东大学全球汉籍合璧工程、山东大学儒学高等研究院古典文献研究所、《汉籍与汉学》编辑部、《汉籍知新》编辑部联合举办的“古籍整理研究新趋势暨汉籍合璧精华编工作会议”在山东大学中心校区召开。
明代心学是明代哲学的重要组成部分,也是儒家心学发展史的一个高峰。王阳明是明代心学的集大成者,其心学思想是一个博大精深的思想体系,四百年来影响深远,值得今人慢慢品味、躬身实践。
“八珍”典出《周礼》。《膳夫职》:“膳夫掌王之食饮膳羞,以养王及后、世子。凡王之馈,食用六谷,膳用六牲,饮用六清,羞用百有二十品,珍用八物,酱用百有二十瓮。”《食医职》言“食医掌王之六食、六饮、六膳、百羞、百酱、八珍之齐”。因为乃周天子享用的八种饮食之珍物,故而“八珍”逐渐被视为中国高端饮食的代名词,在中国文化史上占···
10月18日,朱子学与全球文明对话大会暨第四届考亭论坛在南平举行,中外嘉宾、学者围绕朱子文化在当代中西文化交流、文明互鉴与全球治理中的智慧价值展开热烈探讨,朱子理学的金句被频频引用,其中“理一分殊”更被高频提及。在国际形势变乱交织的当下,朱子理学的“理一分殊”成为照进现代文明的一束光,引发众多专家学者的热议。
人性说是荀子思想体系中的重要内容。在荀子看来,人性中存在恶的因素或趋恶的倾向,是以必须通过礼义来引导和塑造,方能使之向善。
孙奇逢,明末清初河北容城人,晚岁移居河南辉县夏峰村,躬耕讲学,世称夏峰先生,与黄宗羲、李颙并称清初三大儒。
本书分上下两编,上编研究编以白文本、经注本、单疏本、注疏本四大版本类型爲主线展开,依照版本产生年代先后,逐一考定各版本的编刻时间、编刻地点、编刻者、编刻背景、编校情况、印本存藏、版本源流、文字优劣,兼及《仪礼》版本背后的经学史与学术史问题,力求充分揭示《仪礼》文本嬗变、版本沿革的历史脉络;下编校勘编则以整卷汇···
要理解“南轩书院是湖湘文化的发展脉络,更是重要的发源地”。