《诗》是五经之一,也是中国文化与文学的源头经典。近年来,大量《诗》学文献出土,为研究早期《诗》提供了丰富的新材料,并在“孔子删诗”等传统《诗经》学论题之外,催生了一些全新的《诗经》学话题,其中学界关注较多的是《诗》本早期书写及其经典化问题。早期《诗》篇是怎么创制的?
中原地区是华夏文明和中华民族的重要发祥地之一。黄帝被尊为华夏人文始祖,其传说与活动核心区域集中在中原,是中原早期文明形成与华夏族群认同的关键象征。
季氏是当时鲁国的执政卿季孙肥,谥称季康子。求即孔子的弟子冉求,仕为季氏家臣。学术史上对本章的解释,争议的焦点在于“周公”的身份。有人说“周公”是指西周开国元勋、鲁国始封之君周公旦;有人说“周公”是指春秋时期在东周王室世袭公爵的周公旦后裔;有人说“周公”泛指在周王朝任职的王族;还有人说“周公”是指鲁侯和鲁国公室。而周公的···
回溯历史,在传统中国思想文化发展变化的宏大版图中,王阳明的龙场悟道有着特殊的地位,突破了程朱理学的藩篱,开启了陆王新风,引发了晚明思想文化的变革。李渭是明代中后期阳明后学的核心人物之一,与马廷锡、孙应鳌合称“理学三先生”,影响颇大。
中国文化源远流长,中华文明博大精深。2013年11月,书记在视察山东时发出大力弘扬中华优秀传统文化的号召,强调“要坚持古为今用、推陈出新,有鉴别地加以对待,有扬弃地予以继承”。
王阳明最终将“致良知”三字作为讲学宗旨,它看似只比《大学》的“致知”多了一个“良”字,但却引发了本体论与工夫论的双重变化。
古代书院在文学史上的意义,可从三个方面来理解。
厚德载物、明德弘道蕴含着中华民族希圣希贤的人格追求,代表着中华民族崇德向善的价值传统。新时代以来,书记高度重视弘扬中华传统美德,强调用优秀传统文化正心明德。
历代王朝开国之初,都要重定始初,衣冠革新,明代也不例外。明代在建国之初,为了去除“胡风”浸染,恢复华夏冠裳,明太祖朱元璋做出了一系列的举措。从《明实录》所载洪武时期历次服饰制度调整所涉及内容概况可以窥见整个服饰制度逐步建立的过程。
“礼序乾坤,乐和天地”出自《礼记·乐记》,意为“礼为天地确立秩序,乐为天地带来和谐”。“礼”象征天地运行的规则与秩序,通过区分尊卑、长幼等差异(如社会等级、伦理规范),确保万物各安其位。礼序乾坤也显示着明代帝王们的治国智慧,他们将服饰等级制度的加强作为巩固统治、管理社会、教化人心的关键手段,从而实现“礼序乾坤,衣冠···
在中国经学史的长河中,北宋庆历年间(1041年—1048年)是一个重要的历史转折点。南宋陆游言,“唐及国初,学者不敢议孔安国、郑康成,况圣人乎!自庆历后,诸儒发明经旨,非前人所及”。
中国传统伦理乃是一个自足的逻辑体系,是一个自我生成着的、自我外化、普遍社会化的道德认知、判断、选择和行动的过程。
张载作为宋明理学的代表人物之一,道高言醇,在中国思想史上占有承前启后的地位。他的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”被称为“横渠四句”,被后世儒者视为开物成务之学的“拱心石”。
在温柔敦厚的儒家传统中,孟子是一个激进而有个性的人物。他因为生活在战国这个乱世,要发扬创新儒家思想,必须首先成为一个好辩的思想斗士。只要我们阅读《孟子》,就会被其中思想的力量所震撼,正如朱熹所说的那样:“《孟子》有感激兴发人心处。”
与研究古希腊罗马文明为主的西方古典学相比,以生命观照、意象言说、体悟感知、文脉传承为特点的中国古典学,充分体现了中华文明的诗性智慧,体现了中华民族对诗意精神的追求。闻一多说:“诗似乎也没有在第二个国度里,像它在这里发挥过的那样大的社会功能。在我们这里,一出世,它就是宗教,是政治,是教育,是社交,它是全面的生活。”
传统儒家思想中的时间哲学呈现出多维度的精神图景,它以独特的宇宙论与人生观为基底,构建起贯通天人的时序智慧。儒家对“时”的体认发端于对四时更迭的宇宙秩序的观察。
《礼记·祭统》有言:“凡治人之道,莫急于礼。礼有五经,莫重于祭。”北宋大儒张载对祭祀之礼非常重视,他认为,祭祀能够“接鬼神,合宗族,施德惠,行教化”,对人们的社会生活有着深刻影响。
传统儒家思想中的时间哲学呈现出多维度的精神图景,它以独特的宇宙论与人生观为基底,构建起贯通天人的时序智慧。
1861年,伦敦特鲁布纳出版社(Trübner & Co.)刊行了理雅各(James Legge)译《中国经典》首卷,内收《论语》《大学》《中庸》。在“为政”篇的译注中,这位苏格兰传教士汉学家将“道之以德,齐之以礼”译为“...led by virtue,and uniformity sought to be given them by the rules of propriety”,并在长篇序言中坦陈:中国经典中诸多核···
“华夏”一词代表着华夏民族,自近代以来,甚为学术界关注,探讨者亦甚多,说法也极多。但其主要涉及两个方面:一是形成的时间;二是语义形成的核心要素。